课程目标:本课程旨在通过培训帮助管理者完成从“管理”到“教练”的转变,掌握激励和培养和下属的思路、方法,通过传、帮、带,激发下属的主动工作性,从“要我干”,变成“我能干、我要干”。
课程大纲:第一部分、员工激励1、激励认知(定义、原理、好处、4原则、误区)2、激励的措施和方法(激励时机、激励10大方法及运用案例)第二部分、员工辅导1、 员工辅导认知(定义、公式、好处、误区)
2、如何对员工进行有效辅导
1) 员工辅导需求4象限分析
2) 员工辅导5流程详解
3) 员工辅导3方法及情景案例分析
4) 训后行动计划及行动对策表